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The Persistence of Lenz ideas in Mapudungun-Spanish contact studies. Some examples from current research

Authors

Vol. 55 No. 2 (2020)

Abstract

In the present work, phonological, morphosyntactic and pragmatic phenomena are examined that allow us to sustain the persistence of the ideas of Rodolfo Lenz (1863-1938) in current contact linguistics. After years of some neglect or undervaluation in Hispanic linguistics, recent trends in contactology allow us to appreciate a visionary Lenz who, anticipating his time and against the current ideological climate in the Spanish-American environment, laid the foundations for the scientific study of Spanish in contact with Mapudungun and, more broadly, in contact with indigenous languages.

Keywords:

Rodolfo Lenz, Mapudungun, Spanish, Mapudungun- Spanish contact, Contactology, Contact linguistics

Author Biographies

Felipe Hasler, Universidad de Chile

Para correspondencia, dirigirse a: Felipe Hasler (keche.felipe@gmail.com), Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, Departamento de Lingüística. Av. Capitán Ignacio Carrera Pinto 1025, Ñuñoa, Santiago, Chile.

Aldo Olate, Universidad de la Frontera

Para correspondencia, dirigirse a: Aldo Olate (aldo.olate@ufro.cl), Universidad de La Frontera, Facultad de Educación, Cs. Sociales y Humanidades, Departamento de Lengua, Literatura y Comunicación. Av. Francisco Salazar 01145, Temuco, Chile.

Guillermo Soto, Universidad de Chile

Para correspondencia, dirigirse a: Guillermo Soto (gsoto@uchile.cl), Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, Departamento de Lingüística. Av. Capitán Ignacio Carrera Pinto 1025, Ñuñoa, Santiago, Chile.

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How to Cite
Hasler, F., Olate, A., & Soto, G. (2020). The Persistence of Lenz ideas in Mapudungun-Spanish contact studies. Some examples from current research. Boletín De Filología, 55(2), pp. 115–135. Retrieved from https://boletincorteidh.uchile.cl/index.php/BDF/article/view/60610
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Boletín de Filología
Facultad de Filosofía y Humanidades
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
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